• PPC - Plano Pedagógico do Curso

A formação do Técnico em Meio Ambiente visa à compreensão da complexidade dos sistemas naturais, atuando na avaliação e no controle dos fatores que causam impacto nos ciclos de matéria e energia, diminuindo os efeitos causados na natureza (solo, água e ar). Compreende, igualmente, atividades de prevenção da poluição, por meio da gestão ambiental de processos produtivos industriais, educação ambiental, produção mais limpa e uso de tecnologias mais limpas controle e tratamento de resíduos, efluentes e emissões atmosféricas que possam impactar o meio ambiente.

Com base em conhecimentos multidisciplinares, através de aulas teóricas e práticas, de leituras e de estudos de caso, os estudantes obterão uma visão integrada dos problemas ambientais e das técnicas adequadas e disponíveis para sua gestão na busca da sustentabilidade ambiental e do desenvolvimento socioeconômico local. Além disso, busca-se a compreensão do ambiente de modo integrado e o apoio a Instituições em suas adequações às exigências legais e aos princípios do desenvolvimento sustentável.

O técnico em meio ambiente atua na organização de programas de educação ambiental, conservação e preservação de recursos naturais, redução, reuso e reciclagem; trabalha com gestão de resíduos sólidos e gasosos, afluentes domésticos e industriais (esgotos), saneamento ambiental e estudo de impactos ambientais em áreas urbanas; faz gestão ambiental de impactos decorrentes do uso de agroquímicos em projetos de irrigação, drenagem, obras hidráulicas e áreas de exploração mineral. Onde atua: instituições públicas, privadas e não governamentais, como estações de tratamento de resíduos, unidades de conservação ambiental, indústrias e agroindústrias.

Habilidades esperadas

• Identificar, caracterizar e correlacionar os sistemas e ecossistemas, os elementos que os compõem e suas respectivas funções;
• Identificar e caracterizar as grandezas envolvidas nos processos naturais de conservação, utilizando os métodos e sistemas de unidade e de medida e ordens de grandeza;
• Identificar os parâmetros de qualidade ambiental dos recursos naturais (solo, água e ar);
• Classificar os recursos naturais (água e solo) segundo seus usos, correlacionando às características físicas, químicas e biológicas;
• Identificar as fontes e o processo de degradação natural de origem química, geológica e biológica e as grandezas envolvidas nesses processos, utilizando métodos de medição e análise;
• Identificar características básicas de atividades de exploração de recursos naturais renováveis e não renováveis que intervêm no meio ambiente;
• Identificar e caracterizar situações de risco e aplicar métodos de eliminação ou de minimização de impactos ambientais;
• Identificar e correlacionar o conjunto dos aspectos sociais, econômicos, culturais e éticos envolvidos nas questões ambientais;
• Avaliar as causas e efeitos dos impactos ambientais globais na saúde, no ambiente e na economia;
• Identificar os processos de intervenção antrópica sobre o meio ambiente e as características das atividades produtivas geradoras de resíduos sólidos, efluentes líquidos e emissões atmosféricas;
• Avaliar os efeitos ambientais causados por resíduos sólidos, poluentes atmosféricos e efluentes líquidos, identificando as conseqüências sobre a saúde humana e sobre a economia;
• Aplicar a legislação ambiental local, nacional e internacional;
• Identificar os procedimentos de avaliação, estudo e relatório de impacto ambiental (AIA/EIA/RIMA);
• Auxiliar na implementação de sistemas de gestão ambiental em organizações, segundo as normas técnicas em vigor (NBR/ISO 14000);
• Interpretar resultados analíticos referentes aos padrões de qualidade do solo, ar, água e da poluição visual e sonora, propondo medidas mitigadoras;

Áreas de atuação

• Indústria; Comércio;
• Órgãos Públicos;
• Prestação de Serviços.

Áreas de estudo

• Consolidar e aprofundar conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento dos estudos;
• Favorecer a formação do educando como pessoa humana, incluindo a ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;
• Compreender os fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática; 
• Proporcionar formações humanísticas, filosóficas, artísticas, científicas, tecnológicas e profissionalização na área de Informática, aos alunos que já concluíram Ensino Fundamental, para ingressarem no mundo do trabalho;
• Formar técnicos aptos a promover e gerir trabalhos em equipe, em concordância com as normas técnicas e a ética profissional;
• Formar técnicos capacitados na instalação, manutenção e manipulação de softwares e hardwares;
• Formar técnicos aptos a administrar sistemas de informação e comunicação, com conhecimento em Redes, Banco de Dados, Programação e Manutenção;
• Formar profissionais com uma visão empreendedora, com noções de gestão e negócios na área de tecnologias de informação;
• Formar técnicos capacitados a assimilar novas tecnologias.