Onze pesquisas do campus Salvador são apresentadas em simpósio nacional de física
O campus Salvador contou com a participação de pesquisadores/as docentes e estudantes durante o XXVI Simpósio Nacional de Ensino de Física (XXVI SNEF) realizado de 20 a 24 de janeiro, no campus do Gragoatá da Universidade Federal Fluminense, em Niterói (RJ). Na ocasião foram apresentados 11 trabalhos de pesquisa desenvolvidos no campus Salvador.
Entre esses trabalhos apresentados estão “II Encontro de Professoras e Estudantes na Física”, que teve a a participação da professora Isabelle Lima. Ela também é responsável pelo “II Encontro de estudantes e docentes LGBTQIAPN+ de Física”, além dos pôsteres “Uso de RPG no ensino de física: uma breve revisão de literatura sobre o tema”, em parceria com o estudante do campus Salvador Pedro Figueiredo e “História da ciência e narrativas feministas contando a história de cientistas” com a estudante Amanda Vidal.
O pôster “Medindo o raio da Terra com o experimento de Eratóstenes”, construído pelo professor Elcimar Rocha e pela estudante da licenciatura em física Iasmin Costa, em parceria com o pesquisador Kleber Bastos, do Instituto Federal do Amazonas, foi apresentado no evento. Também fez parte da programação o pôster “Queda Livre: comparando montagens do experimento”, também de Elcimar e dos professores Roberto Menezes e Erick Santana e dos estudantes Alice Keiko Suto, Bruno Henrique Esteves Roberto dos Santos Menezes Júnior.
O pesquisador Filipe Mascarenhas apresentou o trabalho “RPG no Ensino de Física – Método de aplicação no ensino de Hidrostática e Hidrodinâmica” e o pôster “Elaboração de um telescópio como recurso pedagógico para compreender as Leis de Kepler”, esse em parceria com o estudante Lucas de Oliveira.
No evento, a professora Ruth Lima e os estudantes Pedro Simões Filho e Bruno Henrique Esteves apresentaram dois trabalhos no formato pôster: “O desenvolvimento profissional dos licenciados em física no contexto dos IFs: uma revisão da literatura” e "Contribuições da formação de professores para o ensino de física: análise da literatura acadêmica no contexto dos Institutos Federais”.
A pesquisadora Rafaelle Souza e a estudante Camila Palmeira foram as responsáveis pelo trabalho “Descolonizando o ensino da física: em busca da implementação da lei n°10.639/2003 e 11.645/2008”, apresentado no evento.
Também diretora de pesquisa e pós-graduação do campus Salvador, Rafaelle Souza, explica que o SNEF é um momento de interação entre pesquisadores/as e professores/as da educação básica sem a necessidade de um vínculo universitário, mas sim acadêmico e profissional.
“Os jovens estudantes de graduação têm contato com esses professores. Isso incentiva a busca não só por mais conhecimento, mas também por práticas pedagógicas mais eficientes no ensino da disciplina. Em outras palavras, é a oportunidade de aproximar a pesquisa da sala de aula desde a escola básica até a Universidade a nível nacional”, conclui.
Fotos: Acervo Pessoal
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