RefrigeraMente: projeto de incentivo à leitura recebe doação de livros

O projeto de incentivo à leitura RefrigeraMente, uma geladeira que funciona como um repositório de livros físicos onde as pessoas podem escolher doar e retirar livros para a leitura, já está recebendo de estudantes e servidores/as a doação de livros.

A geladeira pode ser encontrada na entrada do estacionamento dos professores, logo no topo das escadas que levam para o Salão Nobre do Instituto Federal da Bahia, campus Salvador.

Produto da disciplina gestão socioambiental e sustentabilidade do curso superior de administração, ministrada pelo professor André Rocha, o projeto tem como objetivo criar um espaço permanente de leitura e doação de livros, disseminando a cultura da leitura dentro do campus Salvador.

“A proposta do projeto, para além de criar um espaço vivo de aprendizagem, troca de ideias, cultura e informação, composto por um equipamento reciclado, como uma das ações da disciplina, traz a mensagem da sustentabilidade e cultura associada à reflexão sobre o cuidado com o patrimônio público”, destaca André.

Ele lembra que a geladeira usada, que seria descartada, foi transformada em uma biblioteca comunitária, abordando a preservação ambiental e o enriquecimento educacional e social.

Já a estudante de administração do campus Elaine Silva explica que não é necessário se inscrever para participar. Ela explica que a ideia do projeto é "pegue um, deixe outros", para que se possa ter acesso à leitura no campus e que os/as participantes se sintam responsáveis pelo projeto também.

Sobre como fazer para doar livros, Elaine destaca que “É só deixar lá! Nosso projeto é igual coração de mãe, sempre cabe mais um livro. Agora sempre avisamos que a temática literária é voltada para gêneros mais leves, que jovens gostam de consumir: romance, aventura, ficção científica, fantasia. A ideia do projeto é tirar a pressão de ter que ler livros e artigos constantemente e proporcionar um momento de descanso de verdade”.

Elaine pontua que o que mexeu bastante com a turma em geral, foi ver a facilidade para conseguir autorização para um projeto que mexe com a estrutura do campus, “e isso motiva a gente a fazer mais e a ter a sensação que, enfim, depois de cinco anos no campus eu posso falar que finalmente fiz algo por ele. Creio que todos os cursos deveriam ter disciplinas assim, como oficinas práticas”, conclui.

Fotos: Acervo Pessoal