Estudantes e gestores do Pibid - Jacobina participam do I Congresso Norte-Nordeste do Programa
24 estudantes bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) - Jacobina, ao lado de professores supervisores e do coordenador de área, Yuri Wanderley, participam do I Congresso Norte-Nordeste PIBID/PRP (Conenort), que ocorre até este sábado, 18, na Reitoria do IFBA, e também conta com atividades online.
Além de participar da monitoria do congresso, tivemos três trabalhos aprovados para apresentação, fruto das oficinas formativas realizadas na rede pública de ensino de Jacobina e região no âmbito do Pibid, com destaque para o projeto de extensão Explorando o Pensamento Computacional na Educação Básica à luz do Complemento BNCC - Computação, coordenado pelo docente do Instituto Demson Oliveira, que também atua como supervisor do programa:
Com o tema Novos tempos, novos ares: Trilhando perspectivas outras para a formação docente nos programas institucionais PIBID e PRP, o Congresso tem o objetivo de criar um espaço de encontro e interlocução entre docentes, pesquisadores(as) e estudantes, sobretudo das regiões Norte e Nordeste do Brasil na área da Educação, para o compartilhamento de práticas inovadoras, experiências e pesquisas. O IFBA integra a Comissão Organizadora do Conenort e é a instituição realizadora do evento, que conta com o apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).
- Explorando o Pensamento Computacional no contexto do Pibid: Uma experiência com criatividade e interatividade no Ensino Fundamental II;
- Práticas de Ensino da Computação na Educação Básica: Oficinas pedagógicas do Pibid para o desenvolvimento do Pensamento Computacional;
- Explorando Computação Desplugada e Plugada na Escola: Oficinas pedagógicas do Pibid para o desenvolvimento do Pensamento Computacional.
Para Bianca Moura, que cursa o 5º semestre da Licenciatura em Computação do Campus Jacobina, é egressa do curso técnico subsequente de informática e também bolsista do Pibid, ser monitora do evento está sendo uma oportunidade enriquecedora. "Interagi com pessoas de vários estados durante as reuniões virtuais que antecederam o congresso, bem como através da função de apoio das apresentações dos relatos de experiências", pontua.
De acordo com o professor Demson, supervisor do Pibid ao lado da docente Macileide Carvalho, da escola-campo Dr. Marcos Jacobina - Caatinga do Moura -, além dos relatos dessas experiências em formato de artigos científicos, a equipe está organizando conteúdo para capítulo de e-book, que será lançado em breve. "Estamos construindo conhecimento em conjunto com os licenciandos e compartilhando saberes que certamente marcarão a formação inicial deles na prática da docência", comenta.
O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) é uma ação da Política Nacional de Formação de Professores do Ministério da Educação (MEC) que visa proporcionar aos discentes na primeira metade do curso de licenciatura uma aproximação prática com o cotidiano das escolas públicas de Educação Básica e com o contexto em que elas estão inseridas. O Programa oferece bolsas de iniciação à docência aos licenciandos de cursos presenciais que se dediquem ao estágio nas escolas públicas e que, quando graduados, se comprometam com o exercício do magistério na rede pública. O objetivo é antecipar o vínculo entre os futuros mestres e as salas de aula. Com essa iniciativa, o Pibid faz uma articulação entre a educação superior (por meio das licenciaturas), a escola e os sistemas estaduais e municipais de ensino.