Licenciatura em Física

por DGCOM — publicado 06/03/2017 13h54, última modificação 21/06/2022 14h59

FÍSICA - Campus Salvador

Ficha técnica do curso
Forma	Superior
Turno	Matutino/Vespertino/Noturno
Duração	04 anos e meio
Carga Horária	3200 horas
Regime letivo	Semestral
Modalidade	EAD
Forma de ingresso	Edital próprio
Oferta de Vagas	A definir de acordo com edital próprio

AGENDA

Discentes do curso de Licenciatura em Física, modalidade Ead, em parceria com a Universidade Federal do Vale do São Francisco realiza em Juazeiro-BA a primeira Feira Universitária de Ciência. Trata-se de um projeto de extensão que tem o objetivo de divulgar e popularizar a ciência por meio de demonstração de experimentos de baixo custo, apresentação de resultados de pesquisa e oficinas com lançamento de foguetes.

Acompanhe as defesas de TCC 2022.1

Sobre o curso

O curso confere o grau de Licenciatura em Física. O estudante licenciado em Física está habilitado a lecionar a disciplina Física na Educação Básica em todos os seus níveis e modalidades e a atuar em projetos de educação informal como museus, centros culturais e outras atividades de disseminação e popularização da ciência.

Perfil do futuro profissional (egresso)

O Físico-Educador licenciado pelo IFBA deverá ter um domínio consistente dos princípios, teorias e leis fundamentais da Física, articulado com a habilidade pedagógica de fazer transposição didática do conhecimento científico, utilizando-se ou desenvolvendo materiais e experimentos metodológico-didáticos. Estabelecendo a divulgação do saber científico para a sociedade, bem como desenvolver pesquisas no campo do Ensino de Física. Em fim ter uma atitude investigativa frente aos fenômenos educativos. A formação básica obtida pelos licenciados deve lhe permitir dar continuidade na sua qualificação em licenciaturas tecnológicas ou em cursos de pós-graduação.

Polos do Curso

Brumado
Dias D'avila
Irecê
Lauro de Freitas
São Francisco do Conde
Seabra
Juazeiro
Paulo Afonso
Ilhéus
Mata de São João

Conheça o nosso AVA: uab.ifba.edu.br

Calendário do Curso

Calendário 9º Semestre

Habilidades do profissional

Áreas de atuação: Docência na educação básica, em todos os seus níveis e modalidades (profissional, técnico, integrado, a distância, EJA, presencial, etc); pesquisa (nas áreas de Ensino de Física, em Física Geral ou aplicada); produção de material didáticos e/ou produtos educacionais. De acordo com as diretrizes curriculares para os cursos de Licenciatura em Física devem ser desenvolvidas habilidades e competências específicas para o Físico-educador. Estas podem ser vistas a seguir.

Competências esperadas:

Dominar conhecimentos específicos em Física e suas relações com a Matemática e outras Ciências;
Dominar conhecimentos de conteúdo pedagógico que os possibilitem compreender, analisar e gerenciar as relações internas aos processos de ensino e aprendizagem, assim como, aquelas externas que os influenciam;
Dominar o processo de construção do conhecimento em Física, assim como o processo de ensino desta ciência;
Articular ensino e pesquisa na produção e difusão do conhecimento em ensino de Física e na sua prática pedagógica;
Estabelecer diálogo entre a área de Física e as demais áreas do conhecimento no âmbito educacional;
Articular as atividades de ensino de Física na organização, planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas da escola;
Manter atualizada sua cultura geral, científica e pedagógica, e sua cultura técnica específica;
Coordenar ações de diversas pessoas ou grupos;
Dominar habilidades básicas de comunicação e cooperação;
Desenvolver uma ética de atuação profissional e a conseqüente responsabilidade social, respeitando direitos individuais e coletivos, diferenças culturais, políticas e religiosas e comprometendo-se com a preservação da biodiversidade.
Utilizar a matemática como uma linguagem para a expressão dos fenômenos naturais;
Resolver problemas experimentais, desde seu reconhecimento e a realização de medições, até a análise de resultados;
Propor, elaborar e utilizar modelos físicos, reconhecendo seus domínios de validade;
Concentrar esforços e persistir na busca de soluções para problemas de solução elaborada e demorada;
Utilizar a linguagem científica na expressão de conceitos físicos, na descrição de procedimentos de trabalhos científicos e na divulgação de seus resultados;
Utilizar os diversos recursos da informática, dispondo de noções de linguagem computacional;
Conhecer e absorver novas técnicas, métodos ou uso de instrumentos, seja em medições, seja em análise de dados (teóricos ou experimentais);
Reconhecer as relações do desenvolvimento da Física com outras áreas do saber, tecnologias e instâncias sociais, especialmente contemporâneas;
Apresentar resultados científicos em distintas formas de expressão, tais como relatórios, trabalhos para publicação, seminários e palestras;
Planejar e desenvolver diferentes experiências didáticas em Física, reconhecendo os elementos relevantes às estratégias adequadas;
Elaborar ou adaptar materiais didáticos de diferentes naturezas, identificando seus objetivos formativos, de aprendizagem e educacionais;
Realizar experimentos em laboratórios;
Ter experiência com o uso de equipamento de informática;
Realizar pesquisas bibliográficas, sabendo identificar e localizar fontes de informação relevantes;
ominar conhecimentos específicos em Matemática e suas relações com a Física e outras Ciências;
Realizar experimentos em laboratórios;
Ter experiência com o uso de equipamento de informática;
Realizar pesquisas bibliográficas, sabendo identificar e localizar fontes de informação relevantes;
Participar da elaboração e desenvolvimento de atividades de ensino.