O Centro de Estudo e Pesquisa em Matemática e Educação Matemática (CEPEMEM) é um grupo de pesquisa que se dedica a aprofundar o conhecimento sobre os processos de ensino e aprendizagem da matemática, a formação de professores e o desenvolvimento de recursos didáticos inovadores. Acreditamos que a pesquisa em educação matemática tem um papel fundamental na construção de uma educação matemática de qualidade para todos. Buscamos, por meio de nossos estudos, contribuir para a superação dos desafios enfrentados no ensino da matemática, tanto na educação básica quanto na superior.

Liderados pelo professor Dr. Flávio de Ligório Silva, somos um grupo de professores e pesquisadores do IFBA Campus Barreiras, unidos pela paixão pela matemática e pelo desejo de promover uma educação matemática transformadora. Compartilhamos a crença no poder da pesquisa para gerar conhecimentos que impactem positivamente a prática docente e a aprendizagem dos estudantes. No CEPEMEM, valorizamos a colaboração, o diálogo e a troca de experiências entre os membros, buscando construir um ambiente de pesquisa dinâmico e acolhedor.

Membros Docentes:

• Dr. Flávio de Ligório Silva

• Msc. Emanuele Rose Romero de Santana
• Msc. Felipe Moscozo Araújo da Cruz
• Esp. Francisco de Paula Santos de Araujo Junior
• Msc. Jean Lázaro da Encarnação Coutinho
• Esp. José Benício dos Anjos França
• Dr. Marcelo do Vale Cunha
• Msc. Neiva dos Santos Pereira
• Msc. Silvana Santos Amorim

Membros Discentes:

• Andrey Nario de Souza Oliveira
• Camila Souza Machado
• Jaqueline de Souza da Silva Assis
• Luiz Pires da Costa Neto
• Sabrina Ricarda de Souza Gomes
• Victoria Costa Almeida

• Ensino de Matemática e Novas Tecnologias: Nesta linha de pesquisa, investigamos as potencialidades das tecnologias digitais para a aprendizagem da matemática. Analisamos como as diferentes mídias e ferramentas digitais podem ser integradas ao ensino, visando criar experiências de aprendizagem mais engajadoras e significativas para os estudantes. Nossas pesquisas abordam temas como o uso de softwares de geometria dinâmica, plataformas de aprendizagem online, jogos digitais e recursos multimídia no ensino da matemática.
• Ensino de matemática na educação básica e superior: Nesta linha, buscamos compreender os desafios e as possibilidades do ensino de matemática nos diferentes níveis de ensino. Investigamos aspectos como as concepções de ensino e aprendizagem dos professores, as dificuldades de aprendizagem dos alunos, o desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras e a avaliação da aprendizagem em matemática.
• Formação de professores: Acreditamos que a formação de professores é um elemento chave para a melhoria da qualidade da educação matemática. Nesta linha de pesquisa, investigamos processos de formação inicial e continuada de professores de matemática, buscando compreender como os futuros professores desenvolvem seus conhecimentos e habilidades profissionais e como os professores em exercício se mantêm atualizados em relação às novas tendências em educação matemática.
• Pesquisa em matemática pura e aplicada: Nesta linha, desenvolvemos pesquisas em diferentes áreas da matemática, tanto pura quanto aplicada. Nossos estudos abordam temas como álgebra, análise, geometria, topologia, estatística e matemática aplicada à engenharia, à computação e à outras áreas do conhecimento. Buscamos, por meio da pesquisa em matemática, contribuir para o avanço do conhecimento científico e para a formação de pesquisadores em matemática.
• Psicologia da educação matemática: Nesta linha, investigamos os processos psicológicos envolvidos na aprendizagem da matemática. Analisamos aspectos como a motivação, a afetividade, a metacognição e as crenças dos alunos em relação à matemática. Buscamos, por meio da pesquisa em psicologia da educação matemática, compreender como os alunos aprendem matemática e como podemos criar ambientes de aprendizagem mais favoráveis ao desenvolvimento do pensamento matemático.

O CEPEMEM foi fundado em 2021, a partir do anseio de um grupo de professores do IFBA Campus Barreiras em criar um espaço institucionalizado para o desenvolvimento de pesquisas e ações de formação continuada na área de Educação Matemática. Desde então, o grupo tem se consolidado como um importante polo de produção de conhecimento e formação de professores na região.

O CEPEMEM incentiva a produção e divulgação científica como forma de fortalecer a pesquisa em Educação Matemática e contribuir para o avanço do conhecimento na área.

Acesse a lista completa de publicações do CEPEMEM.

E-mail: flavio.ligorio@ifba.edu.br